Conciliación trabajo-familia, percepción de equidad, satisfacción y bienestar en trabajadores de una empresa del Maule

63 p.La presente investigación aborda el ámbito familiar como laboral y tiene por objetivo indagar si existe relación significativa en la Percepción de Equidad de Género, Equilibrio Trabajo-Familia, Bienestar Subjetivo y Satisfacción Laboral en una muestra de 67 trabajadores de una empresa de terciados de la madera de la Región del Maule. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario Interacción Trabajo-Familia SWING (Moreno, Sanz, Rodríguez y Geurts, 2009), el Cuestionario Percepción de Equidad de Género (Gómez y Jiménez, 2015), la Escala de Satisfacción Laboral S10/12 (Meliá y Peiró, 1989), la Escala de Felicidad Subjetiva de Lyubomirsky & Lepper (1999) versión chilena validada por Vera, Celis y Córdova (2011) y la Escala de Satisfacción Vital (Moyano y Ramos, 2007). Los resultados evidenciaron que no existen relaciones estadísticamente significativas entre Satisfacción Laboral y Bienestar Subjetivo, compuesto por Satisfacción Vital (r=,227; p>0,05) y Felicidad Subjetiva (r=,141; p>0,05). También se observó que no existe una relación estadísticamente significativa entre Equilibrio Trabajo-Familia y Bienestar Subjetivo, compuesto por Satisfacción Vital (r=,121; p>0,05) y Felicidad Subjetiva (r=,029; p>0,05). Además, se identificó diferencias significativas en la variable Percepción de Equidad de Género entre hombres y mujeres. Donde el sexo masculino presenta una mayor percepción de equidad. Se concluye que como este sector se ha convertido en un importante factor de crecimiento económico nacional, se hace relevante la incorporación de nuevas investigaciones que permitan fomentar la aplicación de políticas en pro del Equilibrio Trabajo-Familia. Palabras claves: Equilibrio Trabajo-Familia, Percepción de Equidad, Satisfacción y Bienesta

Percepción de equidad de género, equilibrio trabajo-familia, autoeficacia parental y bienestar subjetivo en trabajadores sindicales de empresas de retail en Chile

91 pLa presente investigación aborda el rol de la mujer dentro del ámbito familiar como laboral. El objetivo es determinar si existen relaciones significativas entre “Percepción de Equidad de Género”, “Equilibrio Trabajo-Familia”, “Autoeficacia Parental” y “Bienestar Subjetivo” en trabajadores/as pertenecientes a sindicatos en empresas de Retail en Chilee identificar si existen diferencias significativas entre hombres entre estas variables. Se utilizó una muestra de 89 personas pertenecientes a sindicatos de empresas de Retail. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario de Interacción Trabajo-Familia SWING (Moreno, Sanz, Rodríguez y Geurts, 2009): Escala de Satisfacción con la vida (Diener, Emmons, Larsen & Griffin, 1985): Escala de Felicidad subjetiva (Lyubomirsky & Lepper, 1999): Escala de Evaluación Parental EEP (Farkas-Klein, 2008): Percepción de equidad de género (Gómez y Jiménez, 2015). Los resultados evidenciaron relaciones estadísticamente significativas entre “Percepción de Equidad de Género” con “Equilibrio Trabajo-Familia” (r=0.446; p<0,01). Ésta última a su vez se correlaciona con Autoeficacia parental(r=0,434; p<0,01) y Bienestar Subjetivo (r=0,382; p<0,01), y Finalmente Autoeficacia Parental se correlaciona significativamente con Bienestar Subjetivo(r=0.461; p<0,01). Además se identificó diferencias significativas entre hombres y mujeres en “Bienestar Subjetivo”. Finalmente se evidencia que el “Equilibrio Trabajo-Familia” influye directamente con todas las variables del estudio. Por lo que, elaborar estrategias para que este equilibrio sea mayor es fundamental para aumentar la “Percepción de Equidad de Género”, “Autoeficacia Parental” y “Bienestar Subjetivo”. Palabras clave: equidad de género, equilibrio trabajo familia, autoeficacia parental y bienestar subjetivo

Equilibrio trabajo-familia, bienestar subjetivo y percepción de equidad de género, en funcionarios y funcionarias del Servicio de Salud Pública, de la Región del Libertador Bernardo O’Higgins

72 p.El propósito de la presente investigación consistió en determinar la relación entre Equilibrio trabajo-Familia, Bienestar Subjetivo y Percepción de equidad de género en funcionarios de salud pública. El estudio se realizó bajo una metodología de tipo cuantitativa,descriptiva correlacional, no experimental y transversal. Con una muestra de 185 funcionarios (107 hombres y 78 mujeres) de la Salud Pública, a quienes se les administro los siguientes instrumentos: Cuestionario de Interacción Trabajo-Familia (SWING), Escala de satisfacción vital, Escala de felicidad subjetiva y un Cuestionario de percepción de equidad de género. En cuanto a los resultados se observa que no existe una relación significativa entre las variables, Equilibrio trabajo-familia y Bienestar subjetivo, este último compuesto por satisfacción vital (rp=0,142; p>0,05) y felicidad subjetiva (rp=0,262; p>0,05). Tampoco se halló una relación estadísticamente significativa entre Percepción de equidad de género y Bienestar subjetivo, en donde Satisfacción vital y Percepción de equidad de género (rp=0,110; p>0,05), pero si una asociación positiva, muy débil entre felicidad subjetiva y percepción de equidad de género (rp=0,157; p<0,05), pero si se encontró una asociación positiva y significativa entre Equilibrio trabajo-familia y percepción de equidad de género (rp= 0,210, p<0,05). Se concluye que, a pesar del avance en cuanto a las políticas públicas en conciliación trabajo-familia e igualdad de género, es primordial seguir trabajando en la materia. La salud pública, no es la excepción puesto que para brindar una atención integral y adecuada a la comunidad, los funcionarios deben estar saludables y trabajar condiciones óptimas. Palabras clave: Equilibrio Trabajo-Familia, Bienestar Subjetivo, Percepción de Equidad de Género

Equidad, género y matemáticas en la escuela mexicana

A partir del análisis de entrevistas realizadas en Ciudad de México a profesores de primaria y secundaria, así como a estudiantes de tercero de secundaria, se pone en evidencia su visión de género y equidad con relación a la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Identificamos algunos factores que propician y fortalecen la inequidad de género en matemáticas: el tipo de interacciones diferenciadas por género que los docentes establecen en la clase; las creencias de que las matemáticas son un dominio masculino; las estrategias de compensación que diseña el profesorado con la intención de propiciar la equidad de género; las expectativas de aprendizaje de las matemáticas diferenciadas por sexo que tiene el profesorado; los estereotipos de género de los padres de familia y del profesorado. La presencia de estos factores se ilustra mediante extractos de entrevistas. Se concluye señalando que si bien es necesario garantizar formal y legalmente el acceso igualitario de hombres y mujeres al conocimiento matemático, esto no es suficiente para lograr la equidad. Consideramos esencial darse cuenta de que para alcanzar una mayor equidad es necesario que la sociedad en general y la comunidad escolar en particular superen los estereotipos de género, todavía profundamente arraigados, que conducen a tener expectativas diferenciadas por sexo con relación al aprendizaje y el uso profesional de las matemáticas. Se requiere trabajar enérgicamente en esa dirección

Emerging codes of dadvertising: representation of faherhood with an equitable approach

Este estudio analizó los códigos de dadvertising asociados a la equidad de género. El dadvertising es un tipo de publicidad paternal que promueve representaciones cercanas y multifacéticas de los hombres en su rol de padres dentro del hogar. Al ser una tendencia emergente, no hay suficientes estudios enfocados en construir mensajes publicitarios empáticos e inclusivos dirigido a los padres. Se adoptó una metodología cualitativa para analizar el spot “Más tiempo para crecer” de la marca bancaria Interbank. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 15 padres de familia de 25 a 39 años de edad. Como resultado, los códigos de dadvertising asociados a la equidad de género en el spot son: protección, satisfacción, compañerismo, empoderamiento emocional, valores de equidad, expresión emocional y equilibrio trabajo-familia. Estos códigos contribuyen a la construcción de un discurso publicitario alejado de estereotipos tradicionales, para generar una identificación y actitud positiva de marca con los padres de familia

Análisis de Equidad en la Asignación del Gasto Educativo en Bolivia

Las reformas educativas de los noventas cambiaron los mecanismos de asignación del gasto educativo en América Latina. Sin embargo, estas reformas no fueron seguidas por estudios que examinen los resultados sobre equidad. La ausencia de análisis sobre equidad en el financiamiento educativo está obstaculizando el diseño de políticas públicas que permitan mejorar la asignación de estos recursos. En el caso de Bolivia, si bien el Programa de Reforma Educativa y la Estrategia Boliviana de Reducción de la Pobreza han declarado dedicar una partida presupuestaria significativa a la educación escolar, pareciera que estos recursos no llegaron a la población objetivo. En ese sentido, el fin del estudio es analizar la asignación del gasto educativo escolar público entre municipios a través de distintos conceptos de equidad y, a partir de ello, se pretende generar criterios de asignación que permitan disminuir las inequidades actualmente existentes. El estudio evalúa la equidad horizontal, equidad vertical e igualdad de oportunidades. Los resultados señalan que los componentes del gasto educativo que controla el gobierno central están promoviendo levemente la equidad horizontal; en cambio, aquellas variables que controlan los municipios la están limitando. Los criterios de asignación basados en localización geográfica y pobreza están promoviendo la equidad vertical, pero no coinciden con las necesidades educativas. Finalmente, los resultados muestran que no existe igualdad de oportunidades; sin embargo, el gasto descentralizado influye positivamente al rendimiento académico, en especial en los grupos de estudiantes indígenas y niñas. Los resultados del estudio sugieren que es necesaria una redistribución del gasto centralizado en base a criterios de necesidades educativas y rendimiento académico. Además, es necesario incrementar y focalizar el gasto descentralizado con el objetivo de reducir las influencias negativas de la familia, como la pobreza y los niveles bajos de educación de los padres.Gasto educativo, Equidad, Bolivia

Conflito trabalho-família, percepção de equidade de gênero e bem-estar subjetivo em funcionários da saúde na região de Maule

The aim of this study was to describe the relationship between work- family conflict, perception of gender equality and subjective well-being of health officials in the Maule Region (Chile). The sample used was 255 health officials from three public services of the Maule Region. The instruments used were the CTF/CFT Scale, the Gender Equity Perception Questionnaire, the Satisfaction with Life Scale and the Subjective Happiness Scale. It was observed that the direction of work-family conflict is predominantly from family to work. In the same way, it was found that there is a statistically significant and negative relationship between the work-family conflict variables and the perception of gender equity, as well as in the work-family conflict and subjective well-being variables. On the other hand, it is evidenced that there is a statistically significant and positive relationship between the perception of gender equity and subjective well-being. It is concluded that it is necessary to face the social changes that have been experienced with the insertion of women into the labor market and how a mismatch occurs in terms of work- family conciliation, understanding the post-pandemic challenges.El objetivo del presente trabajo fue describir la relación que existe entre conflicto trabajo- familia, percepción de equidad de género y bienestar subjetivo en funcionarios de la salud en la región del Maule (Chile). A 255 funcionarios de tres servicios públicos de salud se les administraron los instrumentos de Escala CTF/CFT, Cuestionario de Percepción de Equidad de Género, Escala de Satisfacción Vital y la Escala de Felicidad Subjetiva. Se observó que la dirección del conflicto trabajo-familia se orienta predominantemente de la familia hacia el trabajo. Asimismo, se encontró que existe una relación estadísticamente significativa y negativa entre las variables de conflicto trabajo-familia y la percepción de equidad de género, al igual que en las variables de conflicto trabajo-familia y bienestar subjetivo. Por el contrario, se evidencia que existe una relación estadísticamente significativa y positiva entre la percepción de equidad de género y el bienestar subjetivo. Se concluye la necesidad de afrontar los cambios sociales que se han ido experimentando con la inserción de la mujer al mundo laboral y en cómo ocurre un desajuste en términos de conciliación trabajo-familia a partir de los desafíos pospandemia.O objetivo deste trabalho foi descrever a relação que existe entre conflito trabalho- família, percepção de equidade de gênero e bem-estar subjetivo em funcionários da saúde na região de Maule. A 255 funcionários de três serviços públicos de saúde, foram administrados os instrumentos Escala CTF/CTF, Questionário de Percepção de Equidade de Gênero, Escala de Satisfação Vital e Escala de Felicidade Subjetiva. Observou-se que a direção do conflito trabalho-família se orienta predominantemente da família para o trabalho. Também se verificou que existe uma relação estatisticamente significativa e negativa entre as variáveis de conflito trabalho-família e a percepção de equidade de gênero, da mesma forma que as variáveis de conflito trabalho-família e bem-estar subjetivo. Contrariamente, é evidente que existe uma relação estatisticamente significativa e positiva entre a percepção de equidade de gênero e o bem-estar subjetivo. Conclui-se a necessidade de enfrentar as mudanças sociais que vão sendo experimentadas com a inserção da mulher no mundo do trabalho e em como ocorre um desajuste em termos da conciliação trabalho-família, compreendendo os desafios pós-pandemia

Equilibrio trabajo-familia, autoeficacia parental y corresponsabilidad en trabajadoras de organizaciones públicas y privadas de la región del Maule.

83 p.El propósito de la presente investigación radicó en determinar si existía relación entre las variables Equilibrio Trabajo-Familia, Corresponsabilidad Familiar y Autoeficacia Parental en trabajadoras pertenecientes a organizaciones públicas y privadas de la Región del Maule. El estudio es de tipo no experimental y transversal. La muestra corresponde a 150 mujeres de las cuales, 75 pertenecen al sector Público y 75 al sector Privado. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativa, entre los cuales se encuentran, cuestionario de datos socio-demográficos e instrumentos psicométricos: Interacción Trabajo- Familia (SWING), Escala de Autoeficacia Parental y el Cuestionario de Participación en el Trabajo Familiar. Los resultados de la investigación señalan que existe relación positiva y significativa entre las variables Equilibrio Trabajo- Familia y Corresponsabilidad (r=0,421) y entre Equilibrio Trabajo-Familia y Autoeficacia Parental (r=0,341), sin embargo, no se observa relación entre Corresponsabilidad y Autoeficacia Parental (r= 0,099) en el total de la muestra. Por otra parte, en organizaciones del sector privado, se evidenció que no existe relación significativa entre Equilibrio Trabajo- Familia y Autoeficacia Parental (r= 0,051), al mismo tiempo, se observa una relación negativa entre Autoeficacia Parental y Corresponsabilidad en este mismo sector, sin embargo, ésta no es significativa (r= -0,062). De esta forma se concluye que la falta de regulación de las políticas, estrategias y prácticas implementadas en el sector privado, constituye un obstáculo para generar un impacto positivo en la conciliación de la esfera laboral y doméstica y, junto a ello, en la equidad de género. Palabras Claves: Equilibrio Trabajo-Familia, Corresponsabilidad Familiar, Autoeficacia Parental, Políticas de conciliación, Empresas Públicas, Empresas Privada

Reasons for deciding to die in hospital or at home. The vision of professionals

Objetivo: Conocer las razones que llevan a decidir que los pacientes terminales mueran en el hospital o en su domicilio, desde la perspectiva de los/las profesionales. Método: Estudio cualitativo fenomenológico. Muestreo intencionado. Se realizaron cuatro grupos focales multidisciplinarios: dos en hospitales y dos en centros de Atención Primaria de Salud (APS) de Sevilla.Participaron 29 profesionales con al menos 2 años de experiencia con pacientes terminales, siguiendo el criterio de saturación teórica. Resultados: Las respuestas obtenidas del guion inicial se agruparon en tres categorías centrales: paciente y familia, profesionales y proceso asistencial. No suele consultarse al paciente sobre sus preferencias respecto al lugar donde quiere morir, y si además la familia las desconoce, no se puede realizar una planificación anticipada de cuidados. La familia elige el hospital por inseguridad respecto a la posibilidad de seguimiento y recursos en APS. Los/las profesionales poseen formación para abordar la muerte, pero no se sienten preparados, focalizando la atención en aspectos clínicos o administrativos. El proceso asistencial favorece a los pacientes oncológicos, pues es más sencillo identificar su terminalidad. No hay equidad en los recursos y es mejorable la comunicación interniveles. No se facilita la integración de la familia en el proceso que interfiere en su toma de decisiones. Conclusiones: Se debe fomentar la planificación anticipada de cuidados y usar el documento de voluntades anticipadas, la comunicación y la coordinación interniveles, dotar de recursos, especialmente a APS, y formar y preparar a los/las profesionales para abordar la muerte. Hay que implicar a la familia en el proceso, aportándole el apoyo necesario